"Quan l'ansietat es manifesta en nivells moderats facilita el rendiment, incrementa la motivació, no obstant això, a vegades es viu com una experiència desagradable, emoció negativa... Alts nivells d'ansietat reduïxen l'eficàcia en l'aprenentatge, ja que disminuïxen l'atenció, la concentració i la retenció, dificultant el record i per tant el rendiment en l'examen."
Punxa en "què fer?" I seguix els passos. Veure
dimarts, 30 d’octubre del 2012
CONÈIXER LA UNIVERSITAT
En aquest blog podeu trobar informació bàsica sobre l’accés a la Universitat i, a més, es poden formular preguntes directament sobre els dubtes que sobre aquest tema i sobre la tria d’estudis els puga sorgir als futurs universitaris. Els personal tècnic del Servei d'Informació i Dinamització és l'encarregat de respondre-les. Veure
GR: QÜESTIONARI D'ORIENTACIÓ ACADÈMICA I PROFESSIONAL
GR: eina d’autoaplicació per a l’orientació acadèmica i professional
A aquesta pàgina es trobem el quadern d’orientació on-line que anomenen GR, fent un paral·lelisme en el recorregut pels estudis i el mon professional que ha de fer l’alumnat.
L'objectiu és ajudar-li en el seu procés d’autoconeixement i a fer-li reflexionar sobre el que vol fer. Es basa en la identificació del tipus de personalitat per al que la persona presenta una major afinitat i en l’exploració del conjunt d’ocupacions o camps d’estudi que més s’ajusten al seu perfil.
L’alumnat ha de donar-se d’alta per iniciar el treball. Després, seleccionant a la barra superior va desplegant diferents instruments i triant l’idioma.
Qüestionari base: POPA (Programa Autoaplicat d’Orientació Professional), Enric Corominas, Manuel Álvarez i Rafael Bisquerra.
A aquesta pàgina es trobem el quadern d’orientació on-line que anomenen GR, fent un paral·lelisme en el recorregut pels estudis i el mon professional que ha de fer l’alumnat.
L'objectiu és ajudar-li en el seu procés d’autoconeixement i a fer-li reflexionar sobre el que vol fer. Es basa en la identificació del tipus de personalitat per al que la persona presenta una major afinitat i en l’exploració del conjunt d’ocupacions o camps d’estudi que més s’ajusten al seu perfil.
L’alumnat ha de donar-se d’alta per iniciar el treball. Després, seleccionant a la barra superior va desplegant diferents instruments i triant l’idioma.
Qüestionari base: POPA (Programa Autoaplicat d’Orientació Professional), Enric Corominas, Manuel Álvarez i Rafael Bisquerra.
dilluns, 12 de març del 2012
L' ORIENTACIÓ EN ESO
Et trobes en ESO i quasi finalitzant el curs. Ara és un bon moment per a recordar-te algunes qüestions referides a l'etapa en la qual estàs immers i, també informar-te d'una sèrie de possibilitats que s'obrin al teu pròxim futur.
La presa de decisions és el moment en el qual una persona opta entre diverses alternatives. Sense cap dubte és un moment difícil perquè mai no tindrem les idees totalment clares. És per això que et suggerisc els passos següents:
La presa de decisions és el moment en el qual una persona opta entre diverses alternatives. Sense cap dubte és un moment difícil perquè mai no tindrem les idees totalment clares. És per això que et suggerisc els passos següents:
1.- Pregunta't: "Què m'agradaria fer en un futur?"
2.- Informa't de les possibilitats de realitzar-ho, i de les alternatives que se presenten.
3.- Preveu les conseqüències, tant acadèmiques com laborals: accés als estudis, durada i dificultats, aspectes econòmics,...
4.- Reflexiona en les teues característiques personals: motivació, capacitats i interessos. Fes un dels Qüestionaris que t'oferim al Blog.
2.- Informa't de les possibilitats de realitzar-ho, i de les alternatives que se presenten.
3.- Preveu les conseqüències, tant acadèmiques com laborals: accés als estudis, durada i dificultats, aspectes econòmics,...
4.- Reflexiona en les teues característiques personals: motivació, capacitats i interessos. Fes un dels Qüestionaris que t'oferim al Blog.
- El Sistema Educatiu
- La promoció de 3r a 4t ESO
- Currículum de 4t ESO
- Opcions amb el títol de Graduat: Batxillerat
- Opcions amb el títol de Graduat: Formació Professional
- Opcions sense el títol de Graduat: Programes de Qualificació Professional Inicial. Més informació. Veure.
- Opcions sense el títol de Graduat: Prova d'Accés a CFGM
diumenge, 4 de març del 2012
dimecres, 22 de febrer del 2012
VISITA A LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
Un grup de setze alumnes de 2n de Batxillerat ha anat a la visita prevista de portes obertes de la Universitat de València. Prèviament l'alumnat havia seleccionat el grau pel qual estava interessat , per la qual cosa la visita s'ha centrat en el campus de Blasco Ibáñez i el de Tarongers.
Tot el grup ha fet una valoració positiva, insistint en com resulta de motivador esta primera presa de contacte amb la universitat.
dijous, 16 de febrer del 2012
VISITA A LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA
El dimarts 14 de febrer una xicoteta, però bona, representació de l'alumnat de 2n de Batxillerat va anar a la Jornada de Portes Obertes per als estudiants de Secundària de la UPV.
Començà amb la presentació institucional i a continuació l'alumnat es va dividir en grups per assistir a les activitats per itineraris, entre sis opcions.
Com novetat, enguany van presentar una nova titulació que ha sigut aprovada pel Consell de Govern de la UPV i la implantació de la qual està prevista per al curs 2012-2013. Es tracta del Grau en Enginyeria Biomèdica, que pertany a la branca d'Arquitectura i Enginyeria - Ciència i Tecnologia per a la Salut, i que s'impartirà en l'Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials.
Al final de la jornada, la valoració que feren de la visita les quatre alumnes va ser molt positiva.
dimecres, 15 de febrer del 2012
dimarts, 7 de febrer del 2012
diumenge, 5 de febrer del 2012
Subscriure's a:
Missatges (Atom)